1、设计意图：　　因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识差。

2、所以想设计这样一节课来提高幼儿的安全意识，让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

3、　　活动目标：　　通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

(资料图片)

4、　　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

5、　　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

6、　　活动准备：　　真实案例《卡在喉咙里的五角星》；《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；2 每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：　　一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。

7、）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。

8、爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。

9、爸爸妈妈担心死了。

10、着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。

11、医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。

12、经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。

13、医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。

14、”　　讲述完后提问：　　这个故事的名称叫什么？　　2、龙龙的身体好受吗？　　3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？　　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？　　5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？　　6、医生对龙龙说了什么？　　7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？　　小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。

15、希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

16、　　图片《进餐时》　　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

17、　　观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？　　小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。

18、所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

19、　　2、图片《肚子为什么疼》　　内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。

20、冬冬马上吃了。

21、冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。

22、”“我不怕脏”冬冬吃了很多。

23、夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

24、　　观看后讨论：　　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？　　小结：。

25、吃水果之前一定要洗干净，要不然就会肚子疼。

26、　　3、情景表演《好吃的鱼》　　内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。

27、做了一道好吃的红烧鲤鱼。

28、明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。

29、妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

30、没有找到你要的，以上仅供公参考！。

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